Desequilibrios en la inversión empresaria en educación

28.07.2011 | América Latina

En una reciente investigación realizada por el Grupo de Institutos, Fundaciones y Empresas (GIFE) se demuestra que la mayor parte de la inversión social realizada por las empresas brasileñas se destina a educación. Allí también se detecta un desequilibrio en cuanto a que esos recursos están demasiado concentrados en el apoyo a la educación básica, que beneficia directamente a niños de entre 7 y 14 años, y se descuida la inversión en la enseñanza media, que atiende a los jóvenes que están a punto de ingresar en el mercado laboral.


 

De acuerdo con el Censo 2005/2006, que mide anualmente el volumen de las inversiones sociales privadas en el país, de un total de 440 millones de reales invertidos por las empresas en programas sociales en 2006, 124 millones fueron destinados a la educación. Esos números determinaron que la entidad encomendara un estudio paralelo enfocado en el tema, realizado por el Instituto de Estudios de Trabajo y Sociedad (LETS), en sociedad con el Instituto Unibanco. "Hay mucha inversión privada en educación, pero no tiene un foco", dice Tomas Zinder, presidente del Consejo del Instituto Unibanco.   El objetivo del estudio fue justamente identificar esas lagunas, adonde las empresas pueden colocar sus recursos en el futuro.
(Agencia Social)

De acuerdo con el Censo 2005/2006, que mide anualmente el volumen de las inversiones sociales privadas en el país, de un total de 440 millones de reales invertidos por las empresas en programas sociales en 2006, 124 millones fueron destinados a la educación. Esos números determinaron que la entidad encomendara un estudio paralelo enfocado en el tema, realizado por el Instituto de Estudios de Trabajo y Sociedad (LETS), en sociedad con el Instituto Unibanco. "Hay mucha inversión privada en educación, pero no tiene un foco", dice Tomas Zinder, presidente del Consejo del Instituto Unibanco.   El objetivo del estudio fue justamente identificar esas lagunas, adonde las empresas pueden colocar sus recursos en el futuro.
(Agencia Social)