Programa de capacitación en nuevas tecnologías
Con una amplia convocatoria de los docentes de escuelas secundarias de Mendoza, Paraná, Córdoba y Rosario, se cerró la inscripción para la edición 2007 de Telecom-Profesores para el Futuro. Más de 350 docentes estarán participando de este programa, que conjuga novedosas técnicas de aprendizaje multimedia para ser aplicadas a la enseñanza de materias duras como la matemática y la física.
Debido a la alta participación de los docentes, este año el programa se dicta en dos etapas sucesivas. La primera es una capacitación virtual que brinda herramientas básicas para el armado de los ejercicios multimedia. Esta etapa se desarrollará entre los meses de septiembre y octubre.
Una vez aprobada la capacitación virtual –que los docentes pueden cursar en Internet on line o con la modalidad de capacitación a distancia con material entregado por Telecom- deberán asistir a dos jornadas presenciales a dictarse en las distintas sedes del proyecto este año: Mendoza, Paraná, Córdoba y Rosario. Durante estas jornadas serán asistidos por especialistas de la Facultad Regional Buenos Aires de la UTN, quienes desarrollaron el programa de simulaciones utilizado en Telecom-Profesores para el Futuro.
Este programa es una iniciativa conjunta de Telecom y la Facultad Regional Buenos Aires de la UTN destinada a docentes de matemática, física y química, entre otras. "Telecom - Profesores para el Futuro" propone una nueva forma de enseñar conceptos abstractos aplicados a ejercicios prácticos mediante simuladores digitales e interactivos, como complemento de la actividad docente tradicional.
Su objetivo principal es mejorar la calidad de la educación secundaria, con miras a disminuir los niveles de deserción escolar y mejorar las posibilidades de los estudiantes al momento del ingreso a la universidad.
Esta iniciativa se enmarca en el programa de responsabilidad social de Telecom cuyo foco está concentrado en la educación y la cultura, con el propósito de mejorar mediante el uso de la tecnología, el nivel y el acceso a los conocimientos.