Reconocimiento a emprendedores ambientales

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Este proyecto nació de la motivación de los alumnos por resolver el problema de residuos en su barrio y en la escuela. Para ello, los chicos realizaron acciones de concientización en la comunidad distribuyendo bolsas de residuos con mensajes ambientalistas y difundieron el mensaje a través de un canal de televisión local. Además, usaron su creatividad para convertir las botellas descartables en otros objetos como macetas para plantines, porta bolsas de residuos y floreros. Elaborando estos objetos, no sólo focalizaron en el reciclado, sino que también hicieron una campaña para recuperar botellas, enviarlas a reciclar y destinar lo recaudado  a comprar elementos de limpieza para la escuela.
La escuela ganadora fue seleccionada entre cinco escuelas de diferentes localidades: Escuela Preuniversitaria Fray Mamerto Esquiú, Catamarca; Escuela Municipal Julio González, Córdoba; Escuela Nº6 «Naciones Unidas», Ensenada; Escuela «República Argentina», Salta; Escuela Nº22 «Mariano Moreno», San Isidro; Escuela Nº162 «Rosa de Corea», Puerto Madryn.
Por haber sido ganadora nacional del Concurso «Aprender a Emprender en el Medio Ambiente», la escuela recibió un diploma, un televisor 29» y un reproductor de DVD. Los 36 alumnos involucrados en este programa fueron además reconocidos por su trabajo y dedicación.
El jurado estuvo integrado por representantes de Fundación Vida Silvestre, Junior Achievement, la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable, Editorial Atlántida y el Ministerio de Educación.
AEMA tiene como objetivo enseñar a chicos de 5to y 6to grado de escuela primaria a reconocer los problemas y necesidades ambientales de la comunidad como propios, y a implementar acciones concretas para solucionarlos.
El programa «Aprender a Emprender en el Medio Ambiente» ha sido declarado de interés educativo nacional y cuenta con el especial reconocimiento del Ministerio de Educación de la Nación. Cuenta también con el apoyo de autoridades municipales y de otros organismos del Gobierno y se implementa desde el año 1999 en escuelas públicas de todo el país. Hasta el momento, ha alcanzado a más de 14.000 alumnos de 328 instituciones públicas de Córdoba, Puerto Madryn, Posadas, Catamarca, Ensenada y San Isidro.

Este proyecto nació de la motivación de los alumnos por resolver el problema de residuos en su barrio y en la escuela. Para ello, los chicos realizaron acciones de concientización en la comunidad distribuyendo bolsas de residuos con mensajes ambientalistas y difundieron el mensaje a través de un canal de televisión local. Además, usaron su creatividad para convertir las botellas descartables en otros objetos como macetas para plantines, porta bolsas de residuos y floreros. Elaborando estos objetos, no sólo focalizaron en el reciclado, sino que también hicieron una campaña para recuperar botellas, enviarlas a reciclar y destinar lo recaudado  a comprar elementos de limpieza para la escuela.

La escuela ganadora fue seleccionada entre cinco escuelas de diferentes localidades: Escuela Preuniversitaria Fray Mamerto Esquiú, Catamarca; Escuela Municipal Julio González, Córdoba; Escuela Nº6 «Naciones Unidas», Ensenada; Escuela «República Argentina», Salta; Escuela Nº22 «Mariano Moreno», San Isidro; Escuela Nº162 «Rosa de Corea», Puerto Madryn.
Por haber sido ganadora nacional del Concurso «Aprender a Emprender en el Medio Ambiente», la escuela recibió un diploma, un televisor 29» y un reproductor de DVD. Los 36 alumnos involucrados en este programa fueron además reconocidos por su trabajo y dedicación.

El jurado estuvo integrado por representantes de Fundación Vida Silvestre, Junior Achievement, la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable, Editorial Atlántida y el Ministerio de Educación.
AEMA tiene como objetivo enseñar a chicos de 5to y 6to grado de escuela primaria a reconocer los problemas y necesidades ambientales de la comunidad como propios, y a implementar acciones concretas para solucionarlos.

El programa «Aprender a Emprender en el Medio Ambiente» ha sido declarado de interés educativo nacional y cuenta con el especial reconocimiento del Ministerio de Educación de la Nación. Cuenta también con el apoyo de autoridades municipales y de otros organismos del Gobierno y se implementa desde el año 1999 en escuelas públicas de todo el país. Hasta el momento, ha alcanzado a más de 14.000 alumnos de 328 instituciones públicas de Córdoba, Puerto Madryn, Posadas, Catamarca, Ensenada y San Isidro.