El proyecto “Miradas al cielo” que comenzó hace seis años como una actividad extracurricular para docentes y alumnos, recibió el mayor premio. Diego Galperín profesor del Instituto de Formación Docente de El Bolsón, recibió el premio Clarín-Zurich a la Educación. Además hubo dos menciones de Honor de $25.000 cada una, para Silvina Santoianni, docente del Colegio Nacional “Dr. Arturo U. Illia” de la Universidad Nacional de Mar Del Plata y para Alejandro Gustavo Farji-Brener y que involucra a la escuela CEM N°123, de San Carlos de Bariloche.

En el acto de entrega que se desarrolló en la Fundación PROA, estuvieron presentes el Ministro de Cultura de la Ciudad de Buenos Aires, Hernán Lombardi; el gerente de relaciones externas del Grupo Clarín, Martín Etchevers; Francisco Nazar, director de Business Strategy de Zurich y Patricia Pacheco gerente de Comunicaciones Corporativas de Zurich.

El jurado estuvo compuesto por: Guillermo Jaim Etcheverry (ex rector de la UBA e investigador del Conicet), Melina Furman, bióloga (Doctora en Educación de la Ciencia por la Universidad de Columbia y coordinadora científica de los programas Ciencia y Tecnología con Creatividad y Escuelas  del Bicentenario), Pablo Miguel Jacovkis,  doctor  en Matemáticas (UBA), profesor, ex decano de la Facultad de  Ciencias  Exactas  (UBA) y Diego Golombek,  doctor  en Ciencias Biológicas (UBA)

El Premio Clarín-Zurich a la Educación es un concurso anual y de alcance nacional. Cada año se abordan diferentes áreas o problemáticas. Pueden participar personas físicas mayores de 18 años, personas jurídicas, escuelas y universidades públicas y privadas de todo el país, en todos los casos con domicilio en Argentina. En los años anteriores estos premios se destinaron a proyectos que promuevan la mejora en los contenidos y en el aprendizaje en las escuelas de educación técnica y al mejoramiento de la enseñanza de la lengua: escritura, lectura y comprensión de textos en la secundaria. Para la 4° edición está destinada a los proyectos pedagógicos para mejorar la enseñanza de la matemática en la escuela secundaria.